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【DOKS-077】巨尻レゲエ女2009-05-01OFFICE K’S&$OFFICE 84分钟
看了寰宇作文高考题以及满分作文，我嗅觉好恶运。嗅觉当今的孩子好悯恻。极度是部分考题（寰宇甲卷、上海卷、新课标Ⅱ，这三个还可以），竟然是说来话长。
为何语文憨厚要让孩子学假大空，辞藻堆砌，莫得灵魂，莫得血肉，莫得东谈主性的八股文？看这种著作，就像是看一头头僵尸咬着孩子们的脖子贪心性喝着鲜血。
从来莫得一个伟大体裁家，政事家是写八股文的高东谈主，即使是讲义上也莫得八股文，为何临了条目孩子东谈主东谈主写八股文。毛主席说，写著作要让东谈主看懂。鲁迅说，不要文言文也罢。老舍，巴金，莫言，余华，莫得东谈主的著作是靠辞藻堆砌的。
毛主席的《论合手久战》每一句话王人可以被看懂。巨著《毛泽东文选》即使是小学毕业的东谈主也可以读懂，内部莫得若干名言警语，莫得若干丽都辞藻，就像是聊家常。
汉文威名级的体裁家、玄学家胡适力推白话文，也有许多道理道理的小故事。有学生反驳他白话文铺张字数，比如，一份用文言文写的离职电报：“才薄智浅，恐难胜任，不胜从命。”就很精真金不怕火。
胡适说，这如实可以，12个字。然则用白话文却可以更精真金不怕火明了：不干了，谢谢。
近代文豪、翻译家季羡林先生的著作里，有许多白话，以致有“放屁”这种贩子话语。体裁家、翻译家林语堂先生的作品也阳春白雪，相同有“滚你的蛋”这么的表述。
如若让这些伟大的体裁家们王人参与当今的高考作文写稿，我测度每个东谈主王人得零分。
丽都辞藻堆砌形势写著作是一种”传染病“，尚且无论它是否具备著作传词达意的作用，其自己即是对少年的毁坏，是国度、社会将来发展的紧要忙绿。
梁启超在《少年中国说》里写谈：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年颓落则国颓落；少年解放则国解放；少年跳跃则国跳跃。”
让所有少年王人去背诵丽都辞藻，其实是一种反智举止。这就如同教孩子在学校里攀比谁家的车好，谁穿的鞋子贵，谁家的钱多，这种攀比的背后是虚荣心，虚荣心是一种弱智的证明。
让少年用法子化的八股文写稿，用辞藻堆砌著作，是覆没少年的解放。而鼓动世界上前发展的是东谈主类的“酷爱心”，酷爱心正巧开头于解放。
用八股文写稿，用丽都辞藻堆砌，是敛迹少年的念念想，让他们放胆解放，放胆念念辨精神。莫得解放的少年，不会有创造力。
其实何啻是写著作被条目千人一面？咫尺在学校里，“听话”的才是好孩子。而真确有念念想的动物，从小王人不是很听话，原因在于他们豪阔创造力。
从动物学角度来说，矗立行走、具有东谈主类相似心计的大猩猩，要比四只脚步碾儿的牛更有贤慧。一直心计忧郁、急上眉梢的山公比只会唱鲜艳入耳歌曲的百灵鸟更理智。
条目每个孩子像老牛一样一声不吭，任由主东谈主离间，让每个孩子王人唱出百灵鸟一样的歌曲，这自己即是对东谈主性的亵渎。亵渎东谈主性，何谈国度和社会的将来？
爱因斯坦是情商极低的东谈主，然则他可以用数学公式野心迤逦的技术。如若每个东谈主王人是无缺的、听话的、王人是可以展望的、王人是不会批判只会讴颂的，这个世界将不会再跳跃。
千百年来，中国之是以在科学上逾期，恰是因为“八股文”的毁坏，正因为八股文标准了常识分子的念念想，导致他们失去创造力，失去探索未知的本事，只学会了东谈主性最丑陋的“捉弄权略、奉承凑趣、内外不一”，“真确人”成了最大的假道学。
在多样高技术卡脖子的时间，在国度三令五申条目“修养熟悉”，实践“强基野心”，取消K12课外提示，给孩子充分展现才智的解放的时候，果然一些校外语文培训机构、作文提示机构，以及部分一板三眼的高考作文制定者还在用当代“八股文”毁坏少年的智商、解放，其心可诛。
只能惜“常识是一种力量，无知是一种更大的力量”。
是以，磐石之心敕令，从小学语文开动改变，放胆一切“八股文”写稿教训，放胆一切辞藻优好意思的评判措施，给孩子写稿最大的解放，让少年真确具备念念辨精神、批判精神，独一如斯才能达成“少年强，则国强”的联想。
附：2023高考作文所谓的优秀例文，全球王人望望吧。其他的，我不好道理放了，简直是恶心，我方去搜吧。
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